評定“優秀課”暫行辦法

1、課前準備充分，教案規范，內容完備，精辟合理，并恰當運用直觀教具。

2、教學目標明確：（1）符合新課程標準；（2）在教學中注重培養學生的協作精神；（3）在教學中注重培養學生的創新精神和實踐能力。

3、教學思路清晰，內容科學，重點突出

4、教學程序和教學方法得當：（1）善于創設教學情境，教學語言精煉、嚴謹；（2）正確引導討論和小組合作學習，讓學生在探究中學習；（3）注重啟發式教學，教師教學指導點撥到位；（4）注重發展性評價，及時反饋。

5、教師能駕馭課堂，秩序井然，語言規范、精練、生動，板書計劃性強，文字剛勁工整，應變技能好，教態大方，舉止有度，有吸引力。

6、能結合體育運動學校學生特點有效教學，學生理解掌握了教學內容并在聯系與操作中體現了接受程度較好。

7、所達到的教學效果：（1）學生的主體地位、教師的主導作用得到體現，達成教學目標；（2）注重賞識教育，學生情感充沛、積極互動和獲得一定的成功感。