聽課制度

（一）聽課節數

1、主管校長每學期聽課10—15節（周有兼課），教務科長每學期聽課10—15節（周有兼課），聽課后詳細填寫聽課筆記。

2、教師每人每學期聽課不少于13節（不包括集中聽課）。

(二)聽課職責

1、教學工作管理人員聽課主要職責：

（1）檢查教師教學準備情況。
（2）備課情況：重點檢查備課的認真程度；

（3）教學內容的組織：檢查教學內容與教學大綱是否一致，教學進度與授課計劃的符合程度；

（4）教學方法：檢查教學方法是否與教學內容相適應，教具是否齊全并有實際意義；

（5）板書：檢查板書是否工整、有條理；

（6）與學生溝通交流情況；

（7）課堂教學組織管理情況；

（8）教師課堂教學內容的準確性以及教學的有效性。

（9）了解、反映各教學環節存在的問題。

2、學生工作管理人員聽課主要職責：

（1）對學生的學習紀律、出勤情況進行檢查，協助任課教師加強課堂管理，推動學風建設。

（2）密切同廣大學生的聯系，聽取他們對學習和教師的課堂教學管理的意見和要求。

（3）向任課老師了解學生學習情況，有針對性的做好學生工作。

(三)聽課要求

1、聽課態度要認真，當堂寫好聽課記錄。

2、聽課后及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補短，共同提高。

3、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，在借鑒中創新。

4、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

5、教務科每學期檢查一次聽課筆記。

6、要善于發現和培養典型。對優秀課要積極樹立，幫助總結經驗，在學校宣傳推廣。

7、重點聽課與全面聽課相結合，注重聽青年教師的課。